Penulis:
Dr. Busra Febriyarni, M.Ag.
Editor:
Dr. Rahmat Iswanto, M.Hum
Dr. Nurjannah, M.Ag
Sinopsis
Buku ini mengupas kisah Nabi Ibrahim dalam Al-Qur’an melalui kajian mendalam terhadap empat kitab tafsir yang berkembang di Indonesia, yaitu Tafsir Al-Mishbah karya M. Quraish Shihab, Tafsir Al-Azhar karya Buya Hamka, Tafsir Kementerian Agama Republik Indonesia, serta Tafsir Hidayatul Insan bi Tafsiril Qur’an karya Marwan Hadidi bin Musa. Penelitian dilakukan dengan pendekatan library research, memanfaatkan data tekstual dari sumber-sumber tafsir utama tersebut, kemudian dianalisis secara komparatif (muqaran). Pendekatan tekstual-kontekstual dan teori double movement Fazlur Rahman digunakan untuk menggali makna ayat secara lebih komprehensif dan relevan dengan kehidupan modern.
Dalam Al-Qur’an, nama Nabi Ibrahim disebut sebanyak 69 kali pada 25 surah, dengan total 186 ayat yang menyinggung kisahnya. Buku ini menyajikan uraian kisah Nabi Ibrahim berdasarkan urutan rasm ‘Utsmani, dilengkapi pendalaman nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung di dalamnya. Nilai tersebut meliputi evaluasi dan kesabaran, keikhlasan, keimanan dan penggunaan akal, tauhid dan doa, dialog persuasif, moral, tawakkal, hijrah, ukhuwah, pendidikan diskusi, akhlak, humanisasi, spiritual emosional, hingga perencanaan hidup.
Melalui analisis tafsir dan pesan pendidikan yang terkandung dalam perjalanan hidup Nabi Ibrahim, buku ini menawarkan pemahaman bahwa kisah para nabi bukan hanya sejarah, tetapi mengandung nilai untuk membentuk karakter, spiritualitas, dan kecerdasan umat manusia sepanjang zaman.
){kind=link}
0 Komentar