Penulis :
Samsul Rizal, S.Sn., M.Sn.
Editor :
Adhyra Irianto
Penerbit Andhra
Grafika
Desain Cover : Andhra
Grafika
Cetakan Pertama, April 2026
viii + 119 Halaman;
148 x 215 cm
ISBN: -------------------------------
Sinopsis
Buku ini ditulis dari kesadaran bahwa musik dalam pendidikan dasar sering hadir dalam posisi yang tidak sepenuhnya diperjuangkan. Ia ada tetapi kerap dianggap sekunder, diajarkan tetapi tidak selalu dimaknai. Melalui buku ini, musik tidak dihadirkan sebagai keterampilan tambahan, melainkan sebagai pengalaman belajar yang berkelindan dengan perkembangan anak secara utuh.
Sejak awal, pembahasan dalam buku ini tidak dimaksudkan untuk membentuk anak menjadi musisi. Fokus utamanya adalah bagaimana musik dapat menjadi medium pedagogis yang membantu anak belajar mendengarkan, bergerak, merasakan, dan berelasi. Musik dipahami sebagai ruang pengalaman, yakni tempat anak mengenal dirinya, orang lain, dan lingkungannya.
Buku ini juga berangkat dari realitas sekolah dasar yang beragam. Tidak semua sekolah memiliki fasilitas yang memadai, tidak semua guru memiliki latar belakang musik formal. Namun, keterbatasan tersebut tidak serta-merta meniadakan kemungkinan pembelajaran musik yang bermakna. Justru dalam keterbatasan, kepekaan pedagogis guru menemukan perannya yang paling penting.
0 Komentar