Penulis:
Prof. Dr. Muhammad
Istan, S.E., M.Pd., M.M
Dr. Fakhruddin,
S.Ag., M.Pd.I.
Dr. Ngadri, M.Ag.
Fahamsyah. M.Pd.I
Siswanto. M.Pd.I
Editor:
Dr. Aida Rahmi Nasution, M.Pd.I.
SINOPSIS
Pendidikan Islam merupakan pilar penting dalam membangun peradaban yang berlandaskan nilai-nilai keislaman, keilmuan, dan kemanusiaan. Di tengah dinamika perubahan sosial, perkembangan teknologi, dan tuntutan globalisasi, institusi pendidikan Islam dituntut untuk terus bertransformasi agar mampu menghasilkan generasi yang beriman, berilmu, berkarakter, dan berdaya saing. Buku Pengembangan Institusi Pendidikan Islam: Strategi Inovatif Membangun Lembaga Islam Unggul, Berdaya Saing dan Berkelanjutan mengulas secara komprehensif perkembangan institusi pendidikan Islam dari era klasik hingga kontemporer, dengan mengintegrasikan berbagai perspektif teori dan praktik, seperti teori sistem, teori kontinjensi, struktural modern, budaya organisasi, relasi kekuasaan politik, serta pengembangan sumber daya manusia. Pembahasan juga diperkaya dengan kajian transformasi budaya mutu di lingkungan pesantren dan penerapan teori sistem kontemporer dalam tata kelola institusi pendidikan Islam.
Melalui pendekatan teoritis, analitis, dan kontekstual, buku ini menawarkan strategi pengembangan institusi pendidikan Islam yang adaptif, inovatif, dan berkelanjutan. Berbagai tantangan kontemporer dikaji melalui perspektif modernisasi pendidikan, transformasi kelembagaan, Total Quality Management (TQM), dan Society 5.0, dengan menekankan pentingnya tata kelola profesional, penguatan budaya mutu, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, serta integrasi teknologi tanpa kehilangan identitas dan nilai-nilai keislaman. Buku ini diharapkan menjadi referensi bagi akademisi, pengelola pesantren, pimpinan madrasah, dosen, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dalam membangun institusi pendidikan Islam yang unggul, berdaya saing, tangguh, dan berkontribusi nyata bagi kemajuan peradaban.
0 Komentar